01这不转眼就是金秋九月了！上半年由于“疫情”影响，学校作为人流量聚集的地方，都遵照国家*策选择线上教学。鲜少有学校提前开学。各地疫情严重程度不一，开学也成为短期内普天同庆的大喜之日。毕竟家里的“神兽”可算归位了。但是也有一部分家长为了一个学位而反复焦虑了很久，甚至长达2-3个月。家里的有神兽的，尤其是学龄前儿童的学位争夺更是紧张到不行。这时候就不得不羡慕一下《小欢喜》中的宋倩了。宋倩手握名校附近的四套学区房，仅靠房租就能生活无忧。但是也有如《三十而已》中一样为了儿子的将来而大肆投资的。斥巨资、市中心，只想让儿子赢在起跑线线上。幼儿园都这么拼了！更甚者还有“还没生娃就开始研究学区房”的。这得多焦虑啊，小编简直无法想象。02但是学区房是如何炒起来？从定义上指具有稀缺性的学校区域的房产，算是房地产市场的衍生品。但是实质是教育资源分配不均。“学区制度”本身没有任何问题，方便孩子就近上学，保障学校周边生源有学可上。但是学校又偏偏分出了三六九等，省重点、市重点、XX实验，重点班、特级教师······这些都在加深对教育本身的焦虑。为人父母都希望孩子能出人头地，捷径就是能花钱的那就不惜一切代价。学区房就变得愈演愈烈。30-40㎡的老破小也能卖出天价。有钱人买了不住只是为了给孩子占个地儿落户，就近入读所谓的XX重点学校。想想小编读书那会，小学就隔一条街，初中也不过3公里内的一所普通初中。真正的分水岭是在高中，初升高就全靠学习成绩了。加上现在公共交通发达，人口流动大，一线城市的本身负荷有限，对外来生源进行了一定的户籍限制，炒热了本身价值不高的学区房。03从*策层面来看，减弱学区房效应、尽量促进教育区域平衡，近几年已经成为一个越来越明显的趋势。比如已经成为大趋势的“多校划片”，通过“一个小区对应多个学校”的方式，尽量松动房子与学校之间的强绑定。还有近几年多地实行的“公民同招”，部分民办学校不再具有对生源的筛选权，而是与公立学校一同分配，防止学校水平的差距过大。而且相信不少家长也曾有这类想法，就算房子老破小、周边设施差，但只要对口学校是“名校”，就能屹立不倒，为孩子的将来打拼出来的船票。可是真正理智的想想，“学区房”真的有必要吗？这里面有多少人投资，又有多少人抱着投资的想法，孩子读完书后还有下一波接盘侠？一旦学区房的对口学位变成不是唯一的入学标准后，学区房的价值在哪里呢？像去年深圳实验学校坂田校区附近的几个小区，就因为学区*策的变动掀起了一场“学区房保卫战”。这个学校在当年取消了“九年一贯制”，小学生无法直升初中部，只能在大区内进行积分排位。于是很多家长不干了：附近几个小区都是新楼盘，按照居住年限积分根本拼不过附近的老小区。更何况，当年他们买房就是冲着这个学校能直接解决孩子9年的上学问题。现在突然发生变动，基本相当于学区房白买了。这个也仅仅只是一方面，另一方面也确实有人因此享受到了*策福利而导致对“学区房”的趋之若鹜。介于此，一个非常现实的问题在于，学区房价值的消解不仅意味着“房价下跌”，更对孩子的入学条件提出了新的要求。几乎每个实施“多校划片”的地区，都会额外有着户口、社保、居住年限等一系列附带条件。小编身边就有不少例子。比如租房租赁合同、监护人社保等等一系列的要求。因而不是一套房花钱就能解决的了。04学区房真的要不要上车？确实有经济实力可以上车。根据自身家庭经济实力来评估，对比所在城市的教育资源，该上车就上车，因为本身确实需要这样的资源。再一个*策每隔几年都有可能有变化，谁也不能保证买到学区房就能高枕无忧。要是将学区房作为投资来说，确实不是一个好的投资途径。别看学区房近几年稳涨、二手房交易市场也火爆。深层次来分析，房子年限、建设年代、公共设施、水电供应、后期维修等等都是需要考虑的。作为投资前期投入大，后期维护也比较困难。若是能投机取巧玩转*策，那小编只能说声佩服。这买房的事吧，他不是买菜，买了三瓜两枣烂了我还能买新的不心疼。开销大不说还可能降低生活标准，要上车还是谨慎考虑。—END—
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